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TECNICAS ACTUALES DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

ACTUAL TECHNICS OF TEACHING SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Training Course

Descripción del curso

El curso está subvencionado por el Programa Grundtvig de la Comisión Europea. Va dirigido a personas individuales, que trabajen en la esfera de educación de adultos (profesores, inspectores, jefes de estudio, miembros de consejos de profesores, organizaciones que ofrecen educación de adultos, etc.).
El curso se llevará a cabo en español. Como idioma de apoyo se utilizará el inglés en situaciones puntuales.
El curso se imparte en Valladolid, España, ciudad capital de Castilla y León, situada a tan sólo a una hora en tren desde Madrid.

En 2009 se van a organizar 4 ediciones del curso que empezarén en el mes de septiembre de este año. Las ediciones son:

Ediciones

• De 28 de Septiempbre a 04 de Octubre de 2009
  • Plazo de inscripción: 31 de Agosto de 2009
• De 14 a20 de Diciembre de 2009
  • Plazo de inscripción: 12 de Noviembre de 2009
• De 22 a 28 de Febrero de 2010
  • Plazo de inscripción: 21 de Enero de 2010
• De 19 a 25 de abril de 2010
  • Plazo de inscripción: 18 de Marzo de 2010

Las clases serán de lunes a viernes en horario de 9.00 a 13.30 por la mañana y de 16.00 a 19.00 por la tarde.
A los participantes se les entregará

CERTIFICADO DE ASISTENCIA CON DESCRIPCION DEL CONTENIDO Y LAS HORAS DEL CURSO.

Objetivos

• MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS DEL IDIOMA ESPAÑOL DE LOS PARTICIPANTES.
  
• CONOCER OTROS METODOS DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y DISCUTIR SOBRE VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MISMOS, ASI COMO ESTABLECER SINERGIAS ENTRE ELLOS.
  
• DISCUTIR ASUNTOS Y TENDENCIAS ACTUALES EN LA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA.
  
• DAR OPORTUNIDAD A LOS PARTICIPANTES DE EXPERIMENTAR Y PROBAR TECNICAS DE ENSEÑANZA DIFERENTES Y TRABAJAR CON APOYO DIRECTO DE PROFESORES ESPAÑOLES.
  
• APORTAR A LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA, LA CULTURA DE CASTILLA Y LEON, CUNA DEL CASTELLANO ACTUAL, INCLUYENDO VISITAS CULTURALES EN EL REGION.

Metodología

• LOS PARTICIPANTES ESTARAN EN GRUPOS PLURILINGÜES DONDE TODA LA INTERACCION SERA EN ESPAÑOL.
  
• LA MAYORIA DE LAS SESIONES ESTARAN BASADAS EN TALLERES QUE SUPONEN RESOLUCION DE PROBLEMAS Y DISCUSIONES. LOS PARTICIPANTES VAN A EXPERIMENTAR DIFERENTES TECNICAS DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA QUE PUEDEN SER TRASPASADOS A SU PROPIA CLASE.
  
•  HABRA EVALUACIONES DURANTE EL CURSO Y SESIONES PARA MARCARSE OBJETIVOS Y ELABORAR UN PLAN DE ACCION INDIVIDUALIZADO.

Preparación para el curso

• LOS PARTICIPANTES VAN A COMPLEMENTAR UN TRABAJO PREVIO POR ESCRITO PARA DESCRIBIR LA TECNICA DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA QUE ESTAN UTILIZANDO Y LAS RAZONES POR LAS QUE LA ENCUENTRAN EFICAZ.
  
• ESO SERA EL PUNTO DE PARTIDA PARA LA DISCUSION SOBRE LAS METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA QUE RESULTAN UTILES DURANTE EL CURSO.
  
• A LOS PARTICIPANTES SE ENVIARA CUESTIONARIO DE ANALISIS DE LAS NECESIDADES, QUE AYUDARA A LOS TUTORES DEL CURSO A ADAPTAR EL CONTENIDO A LOS INTERESES DE LOS PARTICIPANTES Y A PREPARAR LAS SESIONES A PARTIR DE LOS MODELOS DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL UTILIZADOS POR LOS ALUMNOS, ASI COMO DE LAS CARACTERÍSTCAS DE LOS DESTINATARIOS DE TAL ACCIÓN.

Resultados y seguimiento

• AL FINAL DEL CURSO LOS PARTICIPANTES HABRAN MEJORADO SUS CONOCIMIENTOS DEL IDIOMA; COMO PROFESORES Y TUTORES HABRAN COMPARTIDO EXPERIENCIA Y BUENAS PRACTICAS Y HABRAN CONOCIDO DIFERENTES ENFOQUES EN LA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA. TAMBIEN HABRAN DESCUBIERTO MÁS SOBRE LA CULTURA ESPAÑOLA, ESPECIALMENTE, ABRIENDOSE AL CONOCIMIENTO DE VARIANTES DIALECTALES Y MATICES CULTURALES LATINOAMERICANOS.
  
• AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNADO TENDRÁ UNA SESION INDIVIDUAL CON LOS TUTORES PARA ELABORAR SU PLAN DE ACCION. LOS ALUMNOS VAN A EVALUAR SU PROPIO PROGRESO DURANTE EL CURSO Y EN BASE A ELLO VAN A CREAR UN PLAN DE:

•  ESTUDIO PERSONAL POSTERIOR AL CURSO
  
•  PUESTA EN PRÁCTICA EN SUS AULAS DE LAS NUEVAS TECNICAS APRENDIDAS DURANTE EL CURSO.

MEDIANTE UNA PAGINA WEB CREADA AD HOC, LOS PROFESORES MANTENDRÁN UN CONTACTO TUTORIALIZADO DESDE ESPAÑA DURANTE  AL MENOS SEIS MESES UNA VEZ FINALIZADO EL CURSO.

Contenidos

• UTILIZACION DE MATERIALES AUTENTICOS
  
  a) NOTICIAS Y FUNDAMENTOS ACTUALES
  b)AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL IDIOMA TRAS EL USO DE MATERIALES AUTENTICOS
  
  
•  CASTILLA Y LEÓN, RIQUEZA LINGÜÍSTICA Y CULTURAL
  
  
• NUEVOS ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE LA GRAMATICA
  
  
• TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA CONJUGACION
  
  
• VARIEDADES DEL ESPAÑOL
  a) FORMAL E INFORMAL
  b)ADVERBIOS Y MODISMOS
  
  
• EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL EN ESPAÑA
  
  
• ENFOQUES Y METODOS EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL
  
  
• CLASES FUNCIONALES - IDEAS PARA LA AULA
• LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA A TRAVÉS DE NUEVAS TECNOLOGIAS
  
  
• USO DE TABLONES INTERACTIVOS E INTERNET
  
  
• HABILIDADES PARA EL ESTUDIO
  a) LAS CUATRO HABILIDADES
  b)PREPARACION DE EXAMENES
  
  
• TRADICIONES Y FESTIVIDADES
  
  
• TRABAJANDO CON DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE
  
  
• USO DEL LIBRO DE TEXTO
  
• SESIONES INDIVIDUALES – ELABORACION DE PLANES DE ACCION
  

Programa de actividades

• CENA DE BIENVENIDA CON LOS TUTORES DEL CURSO
• CENA INTERNACIONAL
  LOS PARTICIPANTES SERAN ANIMADOS A TRAER COMIDA TIPICA DE SUS REGIONES A FIN DE COMPARTIRLA CON EL GRUPO.
• ENCUENTRO CON PROFESORES DE ESPAÑOL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
• CENA EN TIPICA BODEGA DE LA REGION
• NOCHE DE TAPAS Y CINE ESPAÑOL
• VIAJE A SALAMANCA, RECORRIDO POR LA CIUDAD, VISITAS CULTURALES
• FIESTA DE DESPEDIDA

Curriculum Profesores del Curso Sr. Javier Reyes Sr. Carlos Villalón

Información Turística

Plaza de la Libertad 5, Valladolid
+34 983 208030

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